Школьная система образования подавляет мальчиков

Так считает высокая гостья из Москвы, кандидат педагогических наук, профессор и автор учебников по русскому языку Наталья Нечаева. Она является руководителем Федерального Научного Московского Центра развивающего обучения имени Леонида Занкова. В Братск Наталья Нечаева приехала всего на три дня. За это время она проведет тренинги и семинары для учителей начального звена и русского языка. Всего её занятия посетят 150 братских педагогов.
Наталья Нечаева считает, что "в информационную эпоху мы должны воспитать, прежде всего, самостоятельную личность. Личность, которая принимает самостоятельные решения и решает проблемы. Совершенно иначе строится урок. Другие задания, которые должен понять и принять учитель. Это серьезная перестройка того педагогического опыта, который ими уже накоплен".
По системе Занкова в Братске работают 20 процентов школ. По мнению профессора, это немало. Такой же процент школ применяют эту систему в целом по стране. Цифра невелика, потому что "замахнуться" на систему Занкова непросто для учителей. Эта креативная педагогическая методика требует от педагогов пересмотра взглядов на процесс обучения. Принципиальная особенность системы Занкова от других систем развивающего обучения - подход к каждому ребенку как к независимой личности, индивидуальности.