С чего начинается Родина, эти дети уже знают. С малой родины! Наталья Андреевна разрабатывает программу по истории Братска. В ней она делает акцент на том, что город развивался без отрыва от области и страны.
"Здесь история развивалась также, как история нашей страны. То есть мы испытали на себе и ужасы гражданской войны, наши братчане принимали участие и в индустриализации и коллективизации, наши братчане проливали кровь на фронтах Великой отечественной войны. И я думаю, что дети должны об этом знать. И, безусловно, дух легендарного Братска должен жить не только в наших бабушках и дедушках, но и дети должны испытывать гордость за это", - рассказывает Наталья Убасева, учитель истории, педагог дополнительного образования.
Можно ли пропитаться этой гордостью дома через Интернет и так ли уж нужно преподавать историю Братска в школах, мы спросили у самих учеников.
"Когда нам человек рассказывает, ты переживаешь, у тебя появляются какие-то события в голове. А в Интернете ты взял просто принял информацию голую. А так - воспринимаешь с эмоциональной точки зрения", - говорит Дарья Резникова, ученица 8-го класса лицея №1.
"Братск - это же не просто какой-то город, в нем есть знаменитая Братская ГЭС, острог братский, Тот же Погодаев - это герой второй мировой войны. Я считаю, это, безусловно, легендарная личность! Иркутская область тем и славится - героями второй мировой войны и Братской ГЭС", - говорит Дмитрий Белостоков, ученик 8-го класса лицея №1.
О чём еще должны узнать ученики, решат в Центре развития образования Братска. Там создадут банк авторских программ по истории города, чтобы создать единое учебное пособие. К работе готовы подключиться даже местные и иркутские ученые! Они написали свою версию главных событий былого Братска. Она уместились на 150-ти страницах. Даже если эта книга не станет основой учебника, ею смогут пользоваться учителя.
"От идеи до реального воплощения у нас ушло примерно 6 лет. Это очерки истории города. Там есть и догородская история, и городская, то есть начиная с 55-го года. Поэтому для того, чтобы превратить это в учебное пособие, нужно еще доработать - адаптировать к потребностям учеников, к уровню учеников", - говорит Василий Кудряшов, заведующий кафедрой истории и политологии БрГУ.
Адаптировать действительно придется. Ведь педагогам поставлена задача: преподавать историю Братска нестандартно. Например, детям могут устроить квест по местным памятникам. Или устроить выездной урок на заводе.
- Педагоги признаются: в целом уровень знаний детей о своем городе оставляет желать лучшего. Порой, пятиклассник затрудняется показать Братск на карте. А это уже не вопрос патриотизма. Это вопрос самосознания и ориентации в социуме. Чтобы исправить ситуацию, в следующем учебном году азы братской географии и истории будут преподавать в каждой местной школе с 1-го по 11-й класс.
"Здесь история развивалась также, как история нашей страны. То есть мы испытали на себе и ужасы гражданской войны, наши братчане принимали участие и в индустриализации и коллективизации, наши братчане проливали кровь на фронтах Великой отечественной войны. И я думаю, что дети должны об этом знать. И, безусловно, дух легендарного Братска должен жить не только в наших бабушках и дедушках, но и дети должны испытывать гордость за это", - рассказывает Наталья Убасева, учитель истории, педагог дополнительного образования.
Можно ли пропитаться этой гордостью дома через Интернет и так ли уж нужно преподавать историю Братска в школах, мы спросили у самих учеников.
"Когда нам человек рассказывает, ты переживаешь, у тебя появляются какие-то события в голове. А в Интернете ты взял просто принял информацию голую. А так - воспринимаешь с эмоциональной точки зрения", - говорит Дарья Резникова, ученица 8-го класса лицея №1.
"Братск - это же не просто какой-то город, в нем есть знаменитая Братская ГЭС, острог братский, Тот же Погодаев - это герой второй мировой войны. Я считаю, это, безусловно, легендарная личность! Иркутская область тем и славится - героями второй мировой войны и Братской ГЭС", - говорит Дмитрий Белостоков, ученик 8-го класса лицея №1.
О чём еще должны узнать ученики, решат в Центре развития образования Братска. Там создадут банк авторских программ по истории города, чтобы создать единое учебное пособие. К работе готовы подключиться даже местные и иркутские ученые! Они написали свою версию главных событий былого Братска. Она уместились на 150-ти страницах. Даже если эта книга не станет основой учебника, ею смогут пользоваться учителя.
"От идеи до реального воплощения у нас ушло примерно 6 лет. Это очерки истории города. Там есть и догородская история, и городская, то есть начиная с 55-го года. Поэтому для того, чтобы превратить это в учебное пособие, нужно еще доработать - адаптировать к потребностям учеников, к уровню учеников", - говорит Василий Кудряшов, заведующий кафедрой истории и политологии БрГУ.
Адаптировать действительно придется. Ведь педагогам поставлена задача: преподавать историю Братска нестандартно. Например, детям могут устроить квест по местным памятникам. Или устроить выездной урок на заводе.
- Педагоги признаются: в целом уровень знаний детей о своем городе оставляет желать лучшего. Порой, пятиклассник затрудняется показать Братск на карте. А это уже не вопрос патриотизма. Это вопрос самосознания и ориентации в социуме. Чтобы исправить ситуацию, в следующем учебном году азы братской географии и истории будут преподавать в каждой местной школе с 1-го по 11-й класс.