Конфликт технического прогресса и образования. Учителя сетуют на то, что вести уроки в последнее время стало невозможно из-за сотовых телефонов. Они становятся все большим препятствием к пол

По статистике у каждого третьего, а то и второго школьника есть личный сотовый телефон. Причем не важно, первоклашка это или ученик старших классов.
- Ко мне звонит мама, ну, она как бы волнуется, - говорит Катя, ученица 4 класса.
- Мне нужен, чтобы звонить и переписываться с друзьями, с родителями, ну, в школе, конечно, мешает, но если его отключать, то нет, - рассказывает Катя, ученица 10 класса.
Для учителей современные средства связи на уроке лишь отвлекающий фактор. Процесс поглощения знаний прерывается модными мелодиями и трелями. Технический прогресс не на службе у науки.
- Как только такие телефоны вошли в моду в школе, я ребят предупредила - они люди взрослые, они должны уметь пользовать ими, и у нас проблемы такой на уроке нет, - сообщает Елена Ильина, учитель русского языка и литературы.
- На уроке говорю, чтобы все-таки отключали на уроке, потому что сотовый телефон - там все равно высветится номер и все, а на переменке они позвонят. А если, представляете, на каждом уроке если будут звонки, то да! Это будет отвлекать очень сильно, - говорит Наталья Фролова, учитель начальных классов.
Мобильники в классе - это еще и возможность общаться во время проверочных работ. А закачанная в телефон информация решает проблему шпаргалок.
- Они переписываются на уроке, между собой общаются, в то время когда мы были школьниками, мы перекидывали записки на уроках. А сейчас новые технологии дают получение новой информации - sms, поэтому во все времена это отвлекало, это где-то нервирует учителей, - считает Ирина Табакова, психолог.
Хотя мобилизация школьников уже приняла массовый характер, ни одно из учебных заведений не ввело запрет на сотовые телефоны. Учителя, как и советует педагогика, ищут выход в воспитании в детях культуру поведения.

Анастасия Овсянникова