На Братском алюминиевом заводе с экскурсией побывали шестиклассники из Железногорска-Илимского. Сотрудники завода провели для гостей презентацию предприятия, рассказали об основных профессиях в металлургии, перспективах трудоустройства, возможностях карьерного роста в Компании РУСАЛ. Перед тем, как попасть на экскурсию, гости преодолели путь длиной более 200 километров на электричке.
Школьники побывали в серии корпусов электролиза №7 и литейном отделении №2. Ребят встречали руководители подразделений, подробно рассказывали о своей работе, профессиях, которые требуются на конкретных участках, и отвечали на любые возникавшие у школьников вопросы. В завершение визита гости попросили провести их в столовую, заводской обед понравился всем участникам экскурсии. Ребята также получили на память символические презенты от Братского алюминиевого завода.
«Мы долго согласовывали свой визит, очень рады, что нам его одобрили, и мы сегодня здесь, – поделилась впечатлениями мама школьника Ольга Шуляк. – Цель приезда профориентация, ребята в этом году закончат уже 6 класс, мы считаем это важным. Может быть, их заинтересует профессия металлурга, завод, производство. В Железногорске-Илимском также есть градообразующее предприятие, связанное с металлургией – Коршуновский горно-обогатительный комбинат, мы посещали с экскурсией обогатительную фабрику и автотранспортный цех. А Братский алюминиевый завод впечатлил – предприятие грандиозное, масштабное. Благодарим руководство завода и руководителей подразделений, которые нас встречали и подробно рассказывали о своей работе, они – настоящие профессионалы своего дела».
«БрАЗ – предприятие открытое, всегда рады видеть в своих стенах школьников, в том числе из других городов, – рассказал начальник отдела развития и подготовки персонала Евгений Сухачев. – Профориентационную работу БрАЗ ведёт на постоянной основе. Практически каждый месяц завод посещают с экскурсиями группы старшеклассников. Визиты организованы для того, чтобы молодёжь увидела предприятие, узнала о производстве и сделала осознанный выбор будущей профессии».
